Психологии дизайна - Кафедра педагогики, психологии и дизайна
![Кафедра педагогики и психологии ФГБОУ ВО Кафедра психологии образования и педагогики](https://www.1spbgmu.ru/images/gallery/news/2021/ВСе/штат_кафедры.png)
Ваш бразуер устарел!
Кафедра педагогики и психологии — одна из ведущих и старейших общеуниверситетских кафедр. Создана в году. Основатель — профессор Н.
![Основные задачи и функции кафедры педагогики профессионального образования Кафедра педагогики профессионального образования](https://litinstitut.ru/sites/default/files/2023_11_24_socialscience_001.jpg)
![Сотрудники Кафедра педагогики и психологии](http://www.art-gzhel.ru/image/rimages/2023_work/November/17/.thumbs/8720389d3042a438bd651d8040e412b8_500_0_0.jpg)
![Направления подготовки, реализуемые на кафедре Информация о кафедре](https://bsu.by/upload/All_units/ФФСН/психологи.jpg)
![Nav view search Кафедра педагогики и образовательных технологий](https://www.kubsu.ru/sites/default/files/insert/page/logotip_kafedry_pp.jpg)
![Профессорско-преподавательский состав Факультет педагогики и психологии](https://www.uniyar.ac.ru/upload/medialibrary/b15/Kafedra.jpg)
![Кафедра осуществляет подготовку студентов по трем направлениям:](https://ps.barsu.by/images/konf.jpg)
![](http://foto.tgpi.ru/news/2023/11_13/22/02.jpg)
![](https://moodle.msu.by/pluginfile.php/3501/course/overviewfiles/fppd.jpg)
![](http://psychology.chgpu.edu.ru/downloads/kaf1.jpg)
![](http://www.art-gzhel.ru/image/rimages/2023_work/December/30/.thumbs/f00a2d9714ca47ed23d0a5d91f7729be_500_0_0.jpg)
![](https://omgpu.ru/sites/default/files/files/newsimages/13068/photo_2024-03-14_18-03-51.jpg)
Андреева Лариса Алексеевна. Улан-Удэ, ул. Актуальность кафедры педагогики и психологии как структурного подразделения Института определяется спецификой профессиональной деятельности выпускников, в которой органически сочетаются специальная и психолого-педагогическая стороны. Психолого-педагогическая подготовка студентов Института сегодня представляет собой целостный процесс, направленный на формирование у выпускников общепедагогических компетенций, развитие педагогического мышления и творческого подхода к педагогической деятельности. В связи с изменениями в системе педагогического образования основное направление в модернизации психолого-педагогической подготовки является формирование модели выпускника на основе компетентностного подхода. В соответствии с новой образовательной стратегией и запросами общества кафедра ищет новые подходы к подготовке конкурентоспособных специалистов для сферы культуры и искусства в условиях современных рыночных отношений.
![Кафедра педагогики и дизайна](https://samara.mgpu.ru/files/news/2022/973/09.jpg)
![Кафедра педагогики и психологии профессионального образования](https://bolashaq.edu.kz/wp-content/uploads/2023/10/8.png)
![Кафедра педагогики и проблем развития образования](https://f-ippst.udsu.ru/cache/Image/1535@bigbox-001535-IMG_20231115_162828.jpg)
![Кафедра педагогики и образовательных технологий](https://bashgmu.ru/upload/iblock/e30/3zeymdk2m3v1bnknw37efzeoh5xulaj5.jpg)
![Факультет педагогики и психологии](https://static.docsity.com/documents_first_pages/2020/11/28/12fdbe2c550ba0781f6b4e5064addaf0.png)
![Преподаватели и сотрудники](https://bsu.by/upload/All_units/attachment (1).png)
![Кафедра педагогики, психологии и физической культуры](https://www.mordgpi.ru/upload/iblock/a39/Glavnaya.jpg)
Совместный проект: педагогический конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют». Совместный проект: педагогический конкурс профессионального мастерства «П едагогический дебют ». Данный конкурс представляется эффективной формой включения будущего педагога в процесс практической работы, развития способности не только использовать готовые знания, но и получать их в процессе приобретения нового опыта. Благодаря таким конкурсам повышается эффективность освоения профессионально-предметных знаний, формируется творческое и профессиональное мышление студентов, отрабатываются вопросы психологии общения, профессиональной этики, формируется культура речи и проводится анализ конкретных ситуаций, связанных с будущей профессией учителя.
![](https://www.timacad.ru/uploads/media/cache/full_image/uploads/images/20231211/1702276288_gruppa.jpg)
![](https://www.timacad.ru/uploads/media/cache/full_image/uploads/images/20220524/1653399988_WhatsApp Image 2022-05-23 at 12.56.04 (1).jpeg)
![](http://www.grsmu.by/files/image/cafedry/psixologii_i_pedagogiki/psih_ped_2023.jpg)
![](https://asu.edu.ru/images/Image/WhatsApp-Image-2022-04-07-at-11_55_22-(1).jpeg)
![](https://f-ippst.udsu.ru/cache/Image/490@bigbox-Рао 3.jpg)
![](http://pi.isu.ru/ru/about/depatments/socpedagog/images/foto.jpg?__scale=h:500,w:500)
![](https://kdu.md/media/k2/items/cache/726b22d9c17e9bdaa99a3b78d525321c_L.jpg)